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Der Wert dieses Buches liegt in seiner einfachen Praktikabilität im Hinblick auf die alltäglichen Dinge, die uns in der Erziehung jugendlicher Kinder begleiten, und die oft eine Entfremdung von einer realistischen Lösung ausstrahlen.
Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
