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„Kommunikation und Interaktionen im Lehrprozess“ von Ibrahim Osmić (2001) ist ein fachpädagogisches Buch, das sich mit der Bedeutung der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern sowie den wechselseitigen Beziehungen im Bildungsprozess auseinandersetzt.
Ein praktisches Handbuch für Auszubildende und Schüler, die sich auf die Gesellenprüfung in Handwerksberufen aller Ausbildungsstufen vorbereiten. Zweite, erweiterte und ergänzte Auflage mit 14 Abbildungen.
Das „Vierte Lehrbuch für die Unterstufe der Grundschulen in Kroatien und Slawonien“ ist ein Schulbuch aus dem Jahr 1924, das die Lese-, Sprach- und Moralkompetenzen der Schüler durch literarische, pädagogische und patriotische Texte fördert.
Das Schulbuch für Viertklässler des K. in K. Monarchy Gymnasiums enthält eine Auswahl an literarischen Texten und Ergänzungen zu Geschäftskorrespondenz, Gesundheit und Regeln des höflichen Verhaltens und fördert so die sprachliche und allgemeine Bildung d
Der Jahrgang 1914 von Progress, der alle 10 Ausgaben in einem Buch vereint, ist ein wertvolles Jahrbuch für Pädagogik und Kultur, das im historisch bedeutsamen ersten Jahr des Ersten Weltkriegs veröffentlicht wurde.
Offizieller Jahresbericht der Staatlichen Lehrerschule mit Ausbildungsraum (Grundschule) in Osijek, veröffentlicht im Jahr 1940. Überblick über die Unterrichtstätigkeit, die Schüler, das Personal und die Aktivitäten am Vorabend des Zweiten Weltkriegs.