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„Kommunikation und Interaktionen im Lehrprozess“ von Ibrahim Osmić (2001) ist ein fachpädagogisches Buch, das sich mit der Bedeutung der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern sowie den wechselseitigen Beziehungen im Bildungsprozess auseinandersetzt.
Eine spektakuläre Reise durch die Kunstgeschichte und künstlerische Strömungen gibt uns einen Einblick in die großen Errungenschaften der bildenden Kunst im Bereich Malerei, Bildhauerei und künstlerisches Können.
„Mathematisches Lexikon für Nicht-Mathematiker“ von Zlatko Šporer ist ein Lehrbuch, das sich an ein breites Publikum richtet, insbesondere an diejenigen, die keine Mathematikexperten sind.
Mit Hilfe dieses Wörterbuchs entdecken und lernen Kinder im Grundschulalter einfach und spielerisch Englisch.
Wir werden berühmte Dynastien, große Eroberer, Militärführer und Diktatoren kennenlernen, die Geschichte geschrieben haben.
Ein grundlegendes Werk der kroatischen Methodenwissenschaft, das die Theorie, die Ziele und die Methoden des Literaturunterrichts untersucht und die pädagogischen, psychologischen und ästhetischen Aspekte der literarischen Bildung miteinander verbindet.