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Der „Bericht für das Schuljahr 1946/47“ des Ersten Knabengymnasiums in Osijek ist ein jährlicher Schulbericht aus der ersten Nachkriegszeit. Er enthält Daten zu Klassen, Schülern, Lehrkräften und der Arbeit der Schule während der Wiederaufbauphase.
„Mathematisches Lexikon für Nicht-Mathematiker“ von Zlatko Šporer ist ein Lehrbuch, das sich an ein breites Publikum richtet, insbesondere an diejenigen, die keine Mathematikexperten sind.
„Kommunikation und Interaktionen im Lehrprozess“ von Ibrahim Osmić (2001) ist ein fachpädagogisches Buch, das sich mit der Bedeutung der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern sowie den wechselseitigen Beziehungen im Bildungsprozess auseinandersetzt.
Edukativna slikovnica namenjena učenicima trećeg razreda osnovne škole. Na jednostavan i zabavan način objašnjava deci pravila bezbednog ponašanja u saobraćaju - kako na putu, tako i u blizini železničkih pruga.
Knjiga predstavlja temeljno pedagoško-didaktičko djelo posvećeno nastavi fizike u osnovnim i srednjim školama.
Školska čitanka za učenike četvrtoga razreda gimnazije K. u k. monarhije donosi izbor književnih tekstova te dodatke o poslovnom dopisivanju, zdravlju i pravilima uljudnog ponašanja, razvijajući jezičnu i opću kulturu učenika.