Pedagogija • Priručnici i vodiči

Kako razgovarati s djecom da bi bolje učila: kod kuće i u školi

Adele Faber, Elaine Mazlish, Lysa Nyberg, Rosalin Anstine Templeton

Ova knjiga će biti od dragocene pomoći roditeljima i nastavnicima i pokazaće im kako da komuniciraju sa decom kako bi ih motivisali da uče.

Autorke su postavile jasne smernice kako da se stvori emocionalno okruženje u kome se dete sa osećajem sigurnosti može otvoriti ka svemu novom i nepoznatom. Pokazali su kako da ih podstaknu da preuzmu odgovornost i budu samodisciplinovani. Predloženo je nekoliko metoda koje podstiču decu da veruju u svoje sposobnosti. Ovo popularno pisano štivo je namenjeno nastavnicima, psiholozima i roditeljima da uspostave bolju komunikaciju sa decom i rešavaju probleme u učenju.

Titel des Originals

How to talk so kids can learn - at home and in school

Übersetzung

Daria Cindrić

Editor

Ivanka Borovac

Maße

21 x 14 cm

Seitenzahl

248

Verlag

Mozaik knjiga, Zagreb, 2000.

Latein Schrift. Hardcover.

Sprache: Kroatisch.

ISBN

978-9-53196-692-4

Angeboten wird ein Exemplar

Zustand:Gebraucht, in ausgezeichnetem Zustand

Interessieren Sie sich für ein anderes Buch? Sie können das Angebot über unsere Suchmaschine suchen und finden oder Bücher nach Kategorien durchsuchen.

Diese Titel könnten Sie auch interessieren

Pedagogija • Psihologija

Kvalitetno djelovati - dobro se osjećati

2. Stručni i znanstveni skup.

Centar za predškolski odgoj, 1999.

Kroatisch. Latein Schrift. Taschenbuch.

1,98 €

Pedagogija • Psihologija • Sociologija

Nove tajne sretne djece

Shaaron Biddulph, Steve Biddulph

Mozaik knjiga, 2003.

Kroatisch. Latein Schrift. Hardcover.

12,44 €

Pedagogija • Psihologija • Psihijatrija

Developmental Theory and Clinical Process

Fred Pine

Poznati nastavnik, istraživač i praktičar u ovoj knjizi pokazuje kako se perspektive suvremene razvojne teorije i terapeutskog pristupa mogu međusobno obogatiti.

Yale University Press, 1985.

Englisch. Latein Schrift. Taschenbuch.

18,14 €

Pedagogija

Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Katica Lacković-Grgin

Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske djece te načinima kako im se može pomoći kroz organizirani psihopedagoški pristup u školi.

Zavod za prosvjetno - pedagošku službu, 1978.

Kroatisch. Latein Schrift. Taschenbuch.

3,48 €