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Der französische Psychologe Henri Wallon ist Autor zahlreicher Werke auf dem Gebiet der Kinderpsychologie. Grundlage seiner wissenschaftlichen Ansichten ist das genetische Verständnis psychologischer Prozesse und eine breite Forschungsmethodik.
Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
Das Buch präsentiert eine wissenschaftliche und pädagogische Untersuchung des salesianischen Bildungssystems im europäischen Kontext, mit besonderem Schwerpunkt auf seiner spirituellen und pädagogischen Dimension.
