Das Buch ist das Ergebnis langjähriger Arbeit von Herausgebern und Mitarbeitern sowie der Beobachtung und Analyse in- und ausländischer Forschung über die Auswirkungen der Medien auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Es wurde auf die Notwendigkeit hingewiesen, das Fach Medienkultur bzw. Medienpädagogik auf verschiedenen Bildungsebenen einzuführen.
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Einer der Schlüsseltexte der Gesellschaftstheorie. In diesem Buch beschäftigt sich Habermas mit Fragen der theoretischen und praktischen Differenz und betont die Bedeutung der Kommunikation für die Gestaltung der gesellschaftlichen Realität.
BIGZ, 1980.
Kroatisch. Latein Schrift. Fester Einband mit Schutzumschlag.