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Ein grundlegendes Werk der kroatischen Methodenwissenschaft, das die Theorie, die Ziele und die Methoden des Literaturunterrichts untersucht und die pädagogischen, psychologischen und ästhetischen Aspekte der literarischen Bildung miteinander verbindet.
„Kommunikation und Interaktionen im Lehrprozess“ von Ibrahim Osmić (2001) ist ein fachpädagogisches Buch, das sich mit der Bedeutung der Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern sowie den wechselseitigen Beziehungen im Bildungsprozess auseinandersetzt.
Diese Sammlung praxisorientierter Texte und Workshops von Davorka Horvatek Modrić bietet wertvolle Leitlinien, Ideen und Vorlagen, um die Klassengemeinschaft erfolgreicher, kreativer und motivierender zu führen.
Ein Roman, der auf den Erfahrungen des sowjetischen Pädagogen Makarenko mit der Resozialisierung verwahrloster und straffälliger Jugendlicher durch gemeinsame Arbeit, kollektives Zusammenleben, Disziplin und die Entwicklung von Eigenverantwortung beruht.
Die Sammlung „Bildung im 20. Jahrhundert“, die 2003 in den Annalen zur Geschichte der Bildung (Band 2) veröffentlicht wurde, enthält Beiträge des fachlich-wissenschaftlichen Treffens in Zagreb (25.-27. Oktober 2001), das anlässlich des 100-jährigen Jubilä
Das Handbuch bietet fachkundige Richtlinien und praxisorientierte Methoden zur Umsetzung von Gesundheitserziehung an Grundschulen. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, gesunde Gewohnheiten zu fördern, riskante Verhaltensweisen zu verhindern und die Schülerinn