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Die Filmdidaktik ist ein Basishandbuch für den Filmunterricht als Teil der Medienkultur in der Grundschule, eine umfassende und umfassende Wissensquelle für Studierende und Professoren, aber auch für alle anderen interessierten Leser.
Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
Der Autor analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, mit denen Lehrer Schüler zu mehr Verständnis und Freude am Lesen anregen können.
