Djevojka u gradu: djevojaštvo u 19. stoljeću
Mit einem sorgfältigen Umgang mit Quellen und Begriffen, konsequenter Interdisziplinarität und Offenheit eröffnet und etabliert Dubravka Zimas Buch Parameter für ein kritisches Verständnis des Mädchenseins in seiner historischen Perspektive.
Das Buch nähert sich dem Stadtmädchenleben in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts mit der Methodik der Kindheits- und Jugendgeschichte und zeigt die imagologischen Strukturen über Mädchen sowie materielle, historiographisch nachweisbare Spuren des Lebens von Stadtmädchen in der Stadt auf 19. Jahrhundert. Unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Erfahrungen und Lebensumstände von Mädchen aus unterschiedlichen sozialen Schichten und Klassen werden einige charakteristische Aspekte des Alltagslebens der Mädchen in der Stadt näher beleuchtet. Besondere Kapitel sind der Bildung von Mädchen, der Beziehung zwischen Mädchen und dem Raum, der Körperlichkeit von Mädchen, der Geselligkeit und den kulturellen Praktiken von Mädchen sowie der Affektivität von Mädchen, also Liebe und Verliebtheit, gewidmet.
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