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Erwachsene sollten Kindern nicht gütigerweise Glück schenken, sondern ihnen vielmehr beibringen, durch die Wahl des richtigen Verhaltens ihr eigenes Glück zu schaffen.
Der Autor analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, mit denen Lehrer Schüler zu mehr Verständnis und Freude am Lesen anregen können.
Ova knjiga će biti od dragocene pomoći roditeljima i nastavnicima i pokazaće im kako da komuniciraju sa decom kako bi ih motivisali da uče.
Knjiga predstavlja naučno i pedagoško istraživanje salezijanskog obrazovnog sistema u evropskom kontekstu, sa posebnim akcentom na njegovu duhovnu i obrazovnu dimenziju.
Deset vještina potrebnih djeci da bi postala samopouzdana i društveno angažirana
Odgovori na emotivne potrebe djeteta između 4 i 12 godina