Moj bonton

Moj bonton

Jasna Kretić Majer

Knjiga je namijenjena učenicima osnovne škole i pisana je vrlo jednostavno i pristupačno tako da je oni mogu razumijeti. Navode se situacije iz svakodnevnog života i upućuje ih se, ponekad vrlo duhovito, što je pristojno, a što ne. U svakom poglavlju autorica navodi i veći broj igara koje djeca mogu igrati sa svojim prijateljima, roditeljima ili učiteljima i tako uvježbavati neke od stvari o kojima se u knjizi govori. Posebno su zanimljive pitalice za najmlađe – u kojima oni mogu provjeriti koliko su naučili. Također su i vrlo zanimljiva pitanja iz Školskog sandučića – dakle pitanja koja postavljaju sami učenici i žele na njih dobiti odgovor. Iz tih pitanja jasno je da ih zanima pristojno ponašanje i da su ponekad zbunjeni i teško im je odlučiti što je pristojno a što ne. A iz tih pitanja vidljivo je da ih roditelji i drugi odrasli nisu u stanju dobro podučiti.

Ilustracije
Sven Kkobučar
Dimenzije
21 x 16 cm
Broj strana
197
Izdavač
IEP d.o.o., Zagreb, 2005.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.
ISBN
9-53-705713-5

Nema primeraka u ponudi

Poslednji primerak je nedavno prodat.

 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Rad na likovnom odgoju djece i mladeži : priručnik za likovno odgajanje u školi i obitelji

Rad na likovnom odgoju djece i mladeži : priručnik za likovno odgajanje u školi i obitelji

Viktor Himelrajh

Knjiga Rad na likovnom obrazovanju dece i omladine autora Viktora Himelrajha (izdanje iz 2018. kao reprint stručnog priručnika) bavi se metodologijom likovnog obrazovanja i razvojem dečjeg likovnog izražavanja u vaspitno-obrazovnom radu.

Društvo za hrvatsku povjesnicu Osijek, 2018.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
12,90 €
Upoznavanje, ispitivanje i ocjenjivanje učenika

Upoznavanje, ispitivanje i ocjenjivanje učenika

Ivan Furlan

Osnovni pedagoško-psihološki priručnik koji se sistematski bavi metodologijom praćenja, dokimologijom, testiranjem i objektivnijim ocenjivanjem učenika u obrazovnom procesu.

Pedagoško-književni zbor, 1970.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
4,85 €
Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu : sukob ili saradnja

Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu : sukob ili saradnja

Ibrahim Osmić

„Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu“ Ibrahima Osmića (2001) je stručno-pedagoška knjiga koja se bavi značajem komunikacije između nastavnika i učenika i međusobnim odnosima u okviru obrazovnog procesa.

Grin, 2001.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
9,00 €
Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje (1902) je publikacija koja predstavlja osnivanje, svrhu, zbirke i organizaciju Hrvatskog školskog muzeja kao centralne institucije za proučavanje istorije obrazovanja i pedagogije.

Pedagoško-književni zbor, 1902.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
18,52 €
Školstvo u XX. stoljeću

Školstvo u XX. stoljeću

The collection "Education in the 20th Century", published in 2003 in Annals for the History of Education (vol. 2), contains papers from the professional-scientific meeting in Zagreb (October 25-27, 2001), held on the occasion of the 100th anniversary of t

Hrvatski školski muzej, 2003.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
5,98 €
Zašto baš ja: knjiga o nasilju među djecom

Zašto baš ja: knjiga o nasilju među djecom

Hrvoje Kovačević, Gordana Buljan-Flander

Why Me is a book about violence among children, combining a literary and professional approach. It consists of two parts: an artistic part, made up of stories by writer Hrvoje Kovačević, and a professional part, written by psychologist Gordana Buljan-Flan

Znanje, 2005.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
6,72 €