Zdravstveni odgoj: priručnik za učitelje i stručne suradnike u osnovnoj školi

Zdravstveni odgoj: priručnik za učitelje i stručne suradnike u osnovnoj školi

Priručnik pruža stručne smernice i praktične metode za sprovođenje zdravstvenog obrazovanja u osnovnim školama. On pomaže nastavnicima u podsticanju zdravih navika, prevenciji rizičnih ponašanja i pružanju podrške učenicima.

Priručnik Zdravstveno vaspitanje: Priručnik za nastavnike i stručne saradnike u osnovnim školama, čiji je urednik Miroslav Mićanović, predstavlja sveobuhvatan metodološki i obrazovni vodič za prosvetne radnike. Njegova osnovna namena je da olakša uključivanje sadržaja iz oblasti zdravstvenog vaspitanja u svakodnevnu obrazovnu praksu i da osnaži nastavnike i stručne saradnike – poput pedagoga, psihologa i defektologa – da sistematski podstiču zdrave stilove života kod učenika osnovnih škola. Priručnik je koncipiran tako da obuhvata ključne aspekte razvoja deteta, uključujući pravilnu ishranu, fizičku aktivnost, ličnu higijenu, mentalno zdravlje, prevenciju bolesti zavisnosti, kao i razvoj socijalnih i emocionalnih veština. Pored teorijskih osnova i informacija zasnovanih na dokazima, sadrži mnoštvo praktičnih primera, radnih listova i predloga za radionice i tematske časove. Autori ističu značaj holističkog pristupa zdravlju, istovremeno podstičući saradnju između škole, roditelja i lokalne zajednice. Ovaj priručnik predstavlja dragoceno sredstvo za stvaranje bezbednog, podsticajnog i zdravog školskog okruženja.

Urednik
Miroslav Mićanović
Dimenzije
23,5 x 16,5 cm
Broj strana
267
Nakladnik
24 sata, Zagreb, 2013.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.

Jedan primjerak je u ponudi

Stanje:Korišteno, u odličnom stanju
Dodano u košaricu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Upoznavanje prirode i društva za IV razred osnovne škole: Priručnik za učitelje

Upoznavanje prirode i društva za IV razred osnovne škole: Priručnik za učitelje

Branko Sinčić, Franjo Dragun, Štefanija Gut, Ivka Valjetić, Ivan Služek, Luka Grgić, Antun Lončar...

Priručnik za nastavu, koji su napisali učitelji iz okruga Županja u ranim godinama komunističke Jugoslavije. Namenjen je podršci nastavi nauke i društva za učenike četvrtog razreda, odražavajući obrazovne ciljeve i ideologiju tog doba.

Vlastita naklada, 1955.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
9,56
Seksualni odgoj primjeren djeci : stanje i novi početak

Seksualni odgoj primjeren djeci : stanje i novi početak

Christa Meves

Čuveni nemački psihoterapeut kritikuje prevremenu seksualizaciju dece i eksperimentalne obrazovne modele, zalažući se za uravnoteženo vaspitanje prilagođeno uzrastu, emocionalnom razvoju i zaštiti detinjstva.

Karitativni fond U pravi trenutak (UPT), 1995.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
3,92 - 3,96
Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje (1902) je publikacija koja predstavlja osnivanje, svrhu, zbirke i organizaciju Hrvatskog školskog muzeja kao centralne institucije za proučavanje istorije obrazovanja i pedagogije.

Pedagoško-književni zbor, 1902.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
18,52
Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Dragutin Rosandić

Fundamentalno delo hrvatske metodičke nauke koje istražuje teoriju, ciljeve i metode nastave književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog obrazovanja.

Školska knjiga, 1988.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
16,42
Unapređivanje čitanja u osnovnoj školi

Unapređivanje čitanja u osnovnoj školi

Alojz Kobola

Autor analizira različite pristupe i strategije kojima nastavnici mogu da podstaknu učenike da bolje razumeju i uživaju u čitanju.

Školska knjiga, 1977.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
6,52
Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Katica Lacković-Grgin

Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske dece i načinima na koje im se može pomoći kroz organizovan psihopedagoški pristup u školi.

Zavod za prosvjetno - pedagošku službu, 1978.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
3,48