Pedagogija

Pedagogija

Urednik
Pero Šimleša
Dimenzije
24 x 17 cm
Broj strana
455
Nakladnik
Pedagoško-književni zbor, Zagreb, 1978.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.

Nema primjeraka u ponudi

Poslednji primjerak je nedavno prodan.

 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Katica Lacković-Grgin

Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske djece te načinima kako im se može pomoći kroz organizirani psihopedagoški pristup u školi.

Zavod za prosvjetno - pedagošku službu, 1978.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
3,48
Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Dragutin Rosandić

Temeljno djelo hrvatske metodičke znanosti koje istražuje teoriju, ciljeve i metode poučavanja književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog odgoja.

Školska knjiga, 1988.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
16,42
Radovi razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije 1991/1992

Radovi razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije 1991/1992

Sveučilište u Splitu, 1993.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
2,98
Od puberteta do zrelosti

Od puberteta do zrelosti

Višnja Biti, Željko Borovečki, Marija Čiček, Đurđica Gajer-Piacun, Gorana Hitrec, Tajana Jurković...
Mladost, 1986.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s ovitkom.
9,76 - 11,46
Druženje djece i odraslih

Druženje djece i odraslih

Dubravka Maleš, Ivanka Stričević

Knjiga "Druženje djece i odraslih" namijenjena je svima onima koji dolaze u doticaj s djecom i žele vrijeme što ga s njima provode učiniti zabavnim i korisnim.

Školska knjiga, 1996.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
13,38
Developmental Theory and Clinical Process

Developmental Theory and Clinical Process

Fred Pine

Poznati nastavnik, istraživač i praktičar u ovoj knjizi pokazuje kako se perspektive suvremene razvojne teorije i terapeutskog pristupa mogu međusobno obogatiti.

Yale University Press, 1985.
Engleski. Latinica. Broširano.
18,14