Nema primjeraka u ponudi
Poslednji primjerak je nedavno prodan.
Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.
Metodički priručnik, napisan od strane učitelja kotara Županja u prvim godinama komunističke Jugoslavije. Namijenjen je podršci nastavi prirode i društva za učenike četvrtog razreda, odražavajući obrazovne ciljeve i ideologiju tog doba.
Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske djece te načinima kako im se može pomoći kroz organizirani psihopedagoški pristup u školi.
Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje (1902.) publikacija je koja prikazuje osnivanje, svrhu, zbirke i organizaciju Hrvatskoga školskog muzeja kao središnje ustanove za proučavanje povijesti školstva i pedagogije.
Zbornik "Školstvo u XX. stoljeću", objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.
„Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu” Ibrahima Osmića (2001.) je stručno-pedagoška knjiga koja se bavi značajem komunikacije između nastavnika i učenika te međusobnim odnosima unutar obrazovnog procesa.
Poznata njemačka psihoterapeutkinja kritizira preranu seksualizaciju djece i eksperimentalne odgojne modele, zagovarajući staložen odgoj prilagođen dobi, emocionalnom razvoju i zaštiti djetinjstva.