Od čina do misli: Ogled iz komparativne psihologije
Ein rares Buch

Od čina do misli: Ogled iz komparativne psihologije

Henri Wallon

Francuski psiholog Henri Wallon autor je mnogih djela iz oblasti dječje psihologije. Osnovu njegova znanstvena gledanja čine genetičko poimanje psihičkih procesa i široko postavljena metodika istraživanja.

Titel des Originals
De l'acte a la pensee : essai de psychologie comparee
Übersetzung
Vesna Kolarić-Kišur, Dora Vinski
Editor
Predrag Vranicki, Oleg Mandić
Titelseite
Zoltan Gabor
Maße
20 x 14 cm
Seitenzahl
216
Verlag
Naprijed, Zagreb, 1959.
 
Latein Schrift. Fester Einband mit Schutzumschlag.
Sprache: Kroatisch.

Angeboten wird ein Exemplar

Zustand:Gebraucht, in ausgezeichnetem Zustand
Nachteile/Unannehmlichkeiten:
  • Slight damage to the dust jacket
Zum Warenkorb hinzugefügt!
 

Interessieren Sie sich für ein anderes Buch? Sie können das Angebot über unsere Suchmaschine suchen und finden oder Bücher nach Kategorien durchsuchen.

Diese Titel könnten Sie auch interessieren

Drugo lice jednine

Drugo lice jednine

Joško Barbir
Hrvatsko futurološko društvo, 2005.
Kroatisch. Latein Schrift. Taschenbuch.
4,13
Što treba znati o odgoju djeteta

Što treba znati o odgoju djeteta

Benjamin Spock
Stvarnost, 1964.
Kroatisch. Latein Schrift. Fester Einband mit Schutzumschlag.
7,65
Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie

Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie

Freerk Huisken
List Verlag München, 1972.
Deutsch. Latein Schrift. Taschenbuch.
3,98
Enciklopedijski rječnik pedagogije

Enciklopedijski rječnik pedagogije

Matica hrvatska, 1963.
Kroatisch. Latein Schrift. Hardcover.
16,12
Učite ih da budu sretni

Učite ih da budu sretni

Robert A. Sullo

Erwachsene sollten Kindern nicht gütigerweise Glück schenken, sondern ihnen vielmehr beibringen, durch die Wahl des richtigen Verhaltens ihr eigenes Glück zu schaffen.

Alinea, 1995.
Kroatisch. Latein Schrift. Taschenbuch.
8,14
Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Metodika književnog odgoja i obrazovanja

Dragutin Rosandić

Ein grundlegendes Werk der kroatischen Methodenwissenschaft, das die Theorie, die Ziele und die Methoden des Literaturunterrichts untersucht und die pädagogischen, psychologischen und ästhetischen Aspekte der literarischen Bildung miteinander verbindet.

Školska knjiga, 1988.
Kroatisch. Latein Schrift. Hardcover.
16,42