Od čina do misli: Ogled iz komparativne psihologije
Henri Wallon
Francuski psiholog Henri Wallon autor je mnogih djela iz oblasti dječje psihologije. Osnovu njegova znanstvena gledanja čine genetičko poimanje psihičkih procesa i široko postavljena metodika istraživanja.
Titel des Originals
De l'acte a la pensee : essai de psychologie comparee
Übersetzung
Vesna Kolarić-Kišur, Dora Vinski
Editor
Predrag Vranicki, Oleg Mandić
Titelseite
Zoltan Gabor
Maße
20 x 14 cm
Seitenzahl
216
Verlag
Naprijed, Zagreb, 1959.
Latein Schrift. Fester Einband mit Schutzumschlag.
Interessieren Sie sich für ein anderes Buch? Sie können das Angebot über unsere Suchmaschine suchen und finden oder Bücher nach Kategorien durchsuchen.
Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske djece te načinima kako im se može pomoći kroz organizirani psihopedagoški pristup u školi.
Stručno-popularni priručnik objašnjava temeljne fizikalno-kemijske zakone, strukturu tvari, oblike energije i njihove pretvorbe, pružajući pristupačan uvod u prirodne znanosti i tehničke primjene.
Zbirka praktičnih tekstova i radionica autorice Davorke Horvatek Modrić nudi dragocjene smjernice, ideje i predloške za uspješnije, kreatvnije i angažiranije vođenje razredne zajednice.
A professional and comprehensive work in the field of pedagogy that deals with the relationship between a child and a stage puppet, exploring the role of puppetry in upbringing and education.
Školska knjiga, 1985.
Kroatisch. Latein Schrift. Hardcover.
8,006,00 €
Časopisi i magazini • Obrazovanje • Pedagogija
Napredak za 1914. godinu, ukoričen sa svih 10 brojeva u jednoj knjizi, vrijedan je godišnjak iz pedagogije i kulture, objavljen u povijesno prijelomnoj prvoj godini Prvog svjetskog rata.
Pedagoško-književni zbor, 1914.
Kroatisch. Latein Schrift. Hardcover.
Das Buch besteht aus 10 Bänden
84,00 €
Jezik i lingvistika • Metodika • Obrazovanje • Pedagogija • Teorija književnosti
Temeljno djelo hrvatske metodičke znanosti koje istražuje teoriju, ciljeve i metode poučavanja književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog odgoja.