Hrvatska mladost — list za srednjoškolsku mladež, god. XXV, broj 3.

Hrvatska mladost – eine Zeitschrift für Gymnasiasten, Jahrgang XXV, Heft 3, erschien 1941 in Zagreb. Herausgeber war Đuro Arhanić, Verlag war der Verband Kroatischer Gymnasiallehrer. Die Zeitschrift führte die Vorkriegstradition (zuvor unter anderen Namen) fort, wurde aber im Nationalen Demokratischen Staat (NDH) vollständig an das neue Regime angepasst und diente als wichtige Publikation für Gymnasiasten im System der Ustaše Mladža.

Heft 3 von 1941 gehört zu den ersten Ausgaben nach der Ausrufung des NDH (April 1941). Der Inhalt ist typisch für diese Art von Zeitschrift: eine Mischung aus patriotischen Texten, literarischen Beiträgen (Gedichte, Essays), pädagogischen Themen, Berichten über die Arbeit von Jugendorganisationen und Propaganda der Ustaša-Bewegung. Der Schwerpunkt lag auf der Erziehung im Geiste des kroatischen Nationalismus, Opferbereitschaft, Disziplin, katholischer Moral und Loyalität gegenüber dem Poglavnik und dem neuen Staat. Texte über „Weihnachten in einem freien Vaterland“ (wie in der Weihnachtsausgabe vom 4. desselben Jahres) oder ähnliche Motive zur Feier der Gründung des Nationalen Demokratischen Staates (NDH) wurden häufig veröffentlicht.

Die Zeitung richtete sich an Gymnasien – die Hauptzielgruppe der Ustascha-Jugend (insbesondere die Starčević-Jugend im Alter von 15–21 Jahren). Sie diente der ideologischen Formung zukünftiger Intellektueller, Lehrer und Aktivisten des Regimes. Im weiteren Kontext des NDH waren solche Publikationen Teil der systematischen Kontrolle über Bildung und Jugend, zusammen mit anderen Zeitungen wie Kreuzfahrer- oder rein Ustascha-Publikationen.

Sie erschien bis 1944/45 (bis zum Jahr 28/29). Heute sind Exemplare aus dem Jahr 1941 selten und stellen eine wichtige historische Quelle für die Erforschung von Medien, Propaganda, Bildung und Jugenderziehung im NDH dar. Diese Zahl belegt die rasante Anpassung der Vorkriegsinstitutionen (wie beispielsweise des Verbandes Kroatischer Gymnasiallehrer) an die neue Ustascha-Ordnung und die Bemühungen des Regimes, die Weltanschauung der Gymnasiasten im turbulenten ersten Jahr des Bestehens des NDH so schnell wie möglich zu gewinnen.