Časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, vol. 4
Jedan primjerak je u ponudi
Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.
„Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu” Ibrahima Osmića (2001.) je stručno-pedagoška knjiga koja se bavi značajem komunikacije između nastavnika i učenika te međusobnim odnosima unutar obrazovnog procesa.
Zašto baš ja knjiga je o nasilju među djecom, kombinirajući literarni i stručni pristup. Sastoji se od dva dijela: umjetničkog, koji čini priča književnika Hrvoja Kovačevića, i stručnog, autora psihologinje Gordane Buljan-Flander.
Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske djece te načinima kako im se može pomoći kroz organizirani psihopedagoški pristup u školi.
Poučna slikovnica namijenjena učenicima trećeg razreda osnovne škole. Na jednostavan i zabavan način djeci objašnjava pravila sigurnog ponašanja u prometu – kako na cesti, tako i kraj željezničke pruge.
Podsetnik fizičkog vaspitanja u srednjim školama je praktični priručnik za nastavnike i učenike srednjih škola. Sadrži metode, programe, vježbe i uputstva za organizaciju nastave fizičkog vaspitanja u SFRJ.
Zbornik "Školstvo u XX. stoljeću", objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.