Metodički ogledi

Metodički ogledi

Časopis za filozofiju odgoja.

Prevod
Arabela Končar, Dalibor Joler
Urednik
Milan Polić
Dimenzije
24 x 15 cm
Broj strana
142
Izdavač
Hrvatsko filozofsko društvo, Zagreb, 1994.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.

Jedan primerak je u ponudi

Stanje:Korišćeno, u odličnom stanju
Dodato u korpu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Obrazovanje na raskrsnici

Obrazovanje na raskrsnici

Stjepan Haladin

Činjenice i iluzije, Oproštaj s tradicijom, Odlučno u epohalno novu pustolovinu

August Cesarec, 1983.
Hrvatski. Latinica. Broširano s omotom.
3,99
Seksualni odgoj

Seksualni odgoj

Marijan Košiček
Epoha, 1965.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
5,98
Pričanje priča – stvaranje priča

Pričanje priča – stvaranje priča

Vladimira Velički

Cilj ove knjige je da objasni uticaj priča i bajki na život dece i da pruži konkretne podsticaje za pripovedanje, kako u pedagoškoj i metodičkoj praksi (učenici, vrtići, osnovne škole), tako i u porodici.

Alfa, 2013.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
9,82
Učite ih da budu sretni

Učite ih da budu sretni

Robert A. Sullo

Erwachsene sollten Kindern nicht gütigerweise Glück schenken, sondern ihnen vielmehr beibringen, durch die Wahl des richtigen Verhaltens ihr eigenes Glück zu schaffen.

Alinea, 1995.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
8,14
Od čina do misli: Ogled iz komparativne psihologije

Od čina do misli: Ogled iz komparativne psihologije

Henri Wallon

Der französische Psychologe Henri Wallon ist Autor zahlreicher Werke auf dem Gebiet der Kinderpsychologie. Grundlage seiner wissenschaftlichen Ansichten ist das genetische Verständnis psychologischer Prozesse und eine breite Forschungsmethodik.

Naprijed, 1959.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s omotom.
11,54
Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika

Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika

Anđelka Peko, Ana Pintarić

Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, 1999.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
11,9810,78