Upoznavanje, ispitivanje i ocjenjivanje učenika

Knjiga Upoznavanje, ispitivanje i ocjenjivanje učenika uvaženog psihologa i pedagoga dr. Ivana Furlana jedno je od najutjecajnijih i najvažnijih djela u području školske psihologije i dokimologije u drugoj polovici 20. stoljeća na našim prostorima. Izdanje iz 1970. godine nastalo je kao odgovor na potrebu za modernizacijom i znanstvenim utemeljenjem nastavne prakse te objektivnijim pristupom vrednovanju učeničkog znanja i razvoja. Autor u knjizi detaljno raščlanjuje psihološke i metodološke ospekte praćenja učenika, naglašavajući da ocjenjivanje ne smije biti svedeno na subjektivni dojam nastavnika ili puko provjeravanje činjenica. Furlan izlaže načela izrade i primjene nizova zadataka objektivnog tipa (testova znanja), tehnike promatranja, vođenja pedagoške dokumentacije te analizira čimbenike koji utječu na ocjenjivačeve pogreške. Posebna se pozornost pridaje cjelovitom upoznavanju učenikove osobnosti, sposobnosti i motivacije kako bi se nastava prilagodila njegovim individualnim mogućnostima. Pisana stručnim, sustavnim i izrazito metodičnim stilom, ova je studija postala nezaobilazan udžbenik za studente nastavničkih fakulteta i praktični vodič za generacije odgojitelja i nastavnika u njihovu svakodnevnom radu.