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Das Buch präsentiert eine wissenschaftliche und pädagogische Untersuchung des salesianischen Bildungssystems im europäischen Kontext, mit besonderem Schwerpunkt auf seiner spirituellen und pädagogischen Dimension.
Das Buch befasst sich mit den verschiedenen Wachstums- und Entwicklungsstadien von Kindern vom Säuglings- bis zum Jugendalter.
Das Buch befasst sich mit verschiedenen pädagogischen Techniken und Strategien, mit denen Lehrer kreatives Denken bei Schülern fördern können.
Die Schule sollte den Kindern einen Schutz bieten, unter dem sie versuchen, ihre Flügel auszubreiten, unter dem sie beginnen, in einer Gruppe zu leben und zu lernen, ihre geistigen Fähigkeiten zu entwickeln, aber auch ihre Gefühle auszudrücken.