Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year-Old

Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year-Old

Jean L. Briggs

Psihološki antropolog Jean Briggs pokazuje kako odrasli Inuiti koriste dramsku igru ​​za prenošenje kulturnih poruka i moralnih lekcija svojoj djeci.

Je li ti majka dobra? "Jesi li dobro?" "Želiš li doći živjeti sa mnom?" Inuitski odrasli često zaigrano stavljaju malu djecu pred teške, čak opasne izbore, a zatim dramatiziraju posljedice djetetovih odgovora. Oni u obliku većem od života igraju zaplete koji pokreću društveni život Inuita - testiranja, glume probleme, zabavljaju se i, najviše od svega, odgajaju svoju djecu.

U uzbudljivoj priči, psihološka antropologinja Jean L. Briggs vodi nas kroz šest mjeseci dramatičnih interakcija u životu Chubby Maate, trogodišnje djevojčice koja odrasta u lovačkom kampu na otoku Baffin. Knjiga ispituje pitanja koja su zaokupljala dijete - pripadnost, posjedovanje, ljubav - i prikazuje proces njezina odrastanja. Briggs propituje prirodu "zajedničnosti" u kulturi i pretpostavke o tome kako se kultura prenosi. Ona sugerira da se i kulturna značenja i snažna osobna predanost vlastitom svijetu mogu (i možda moraju) steći ne izravnim učenjem stavova, pravila i navika u ovisnom načinu, već doživljavanjem sebe kao subjekta uključenog u produktivni sukob u emocionalno problematičnom situacije. Briggs otkriva da je dramska igra ključna snaga u društvenom životu Inuita. Stvara i podržava vrijednosti; rađa i upravlja privrženostima i sukobima; te podučava i održava budan, eksperimentalan, stalno testiran pristup društvenim odnosima.

Dimensions
23 x 15 cm
Pages
275
Publisher
Yale University Press, New York, 1998.
 
Latin alphabet. Paperback.
Language: English.
ISBN
978-0-30008-064-3

No copies available

The last copy was sold recently.

 

Are you interested in another book? You can search the offer using our search engine or browse books by category.

You may also be interested in these titles

Rad na likovnom odgoju djece i mladeži : priručnik za likovno odgajanje u školi i obitelji

Rad na likovnom odgoju djece i mladeži : priručnik za likovno odgajanje u školi i obitelji

Viktor Himelrajh

Knjiga Rad na likovnom odgoju djece i mladeži Viktora Himelrajha (izdanje 2018. kao reprint stručnog priručnika) bavi se metodikom likovnog odgoja i razvojem dječjeg likovnog izraza u odgojno-obrazovnom radu.

Društvo za hrvatsku povjesnicu Osijek, 2018.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
12.90
Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu : sukob ili saradnja

Komunikacije i interakcije u nastavnom procesu : sukob ili saradnja

Ibrahim Osmić

"Communications and interactions in the teaching process" by Ibrahim Osmić (2001) is a professional-pedagogical book that deals with the importance of communication between teachers and students and mutual relations within the educational process.

Grin, 2001.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
9.00
Školstvo u XX. stoljeću

Školstvo u XX. stoljeću

Zbornik „Školstvo u XX. stoljeću“, objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.

Hrvatski školski muzej, 2003.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
5.984.19
Pričanje priča – stvaranje priča

Pričanje priča – stvaranje priča

Vladimira Velički

The aim of this book is to explain the influence of stories and fairy tales on children's lives and to provide concrete incentives for storytelling, both in pedagogical and methodological practice (students, kindergartens, primary schools) and in the fami

Alfa, 2013.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
9.82
Podsetnik fizičkog vaspitanja u srednjim školama

Podsetnik fizičkog vaspitanja u srednjim školama

Janko Leskošek, Ljubomir Nešić, Žika Živanović

The Physical Education Manual in Secondary Schools is a practical manual for secondary school teachers and students. It contains methods, programs, exercises and instructions for organizing physical education classes in the SFRY.

Partizanska knjiga, 1970.
Serbian. Latin alphabet. Paperback.
7.56
Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Dragutin Rosandić, Irena Rosandić

A basic handbook on the theory and practice of teaching, which elaborates methodological approaches to teaching language and literature and developing students' communicative and creative competences.

Školske novine, 1996.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
18.26