Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year-Old

Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year-Old

Jean L. Briggs

Psihološki antropolog Jean Briggs pokazuje kako odrasli Inuiti koriste dramsku igru ​​za prenošenje kulturnih poruka i moralnih lekcija svojoj djeci.

Je li ti majka dobra? "Jesi li dobro?" "Želiš li doći živjeti sa mnom?" Inuitski odrasli često zaigrano stavljaju malu djecu pred teške, čak opasne izbore, a zatim dramatiziraju posljedice djetetovih odgovora. Oni u obliku većem od života igraju zaplete koji pokreću društveni život Inuita - testiranja, glume probleme, zabavljaju se i, najviše od svega, odgajaju svoju djecu.

U uzbudljivoj priči, psihološka antropologinja Jean L. Briggs vodi nas kroz šest mjeseci dramatičnih interakcija u životu Chubby Maate, trogodišnje djevojčice koja odrasta u lovačkom kampu na otoku Baffin. Knjiga ispituje pitanja koja su zaokupljala dijete - pripadnost, posjedovanje, ljubav - i prikazuje proces njezina odrastanja. Briggs propituje prirodu "zajedničnosti" u kulturi i pretpostavke o tome kako se kultura prenosi. Ona sugerira da se i kulturna značenja i snažna osobna predanost vlastitom svijetu mogu (i možda moraju) steći ne izravnim učenjem stavova, pravila i navika u ovisnom načinu, već doživljavanjem sebe kao subjekta uključenog u produktivni sukob u emocionalno problematičnom situacije. Briggs otkriva da je dramska igra ključna snaga u društvenom životu Inuita. Stvara i podržava vrijednosti; rađa i upravlja privrženostima i sukobima; te podučava i održava budan, eksperimentalan, stalno testiran pristup društvenim odnosima.

Dimenzije
23 x 15 cm
Broj strana
275
Nakladnik
Yale University Press, New York, 1998.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Engleski.
ISBN
978-0-30008-064-3

Nema primjeraka u ponudi

Poslednji primjerak je nedavno prodan.

 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Dragutin Rosandić, Irena Rosandić

Temeljni priručnik o teoriji i praksi nastavnog rada, koji razrađuje metodičke pristupe poučavanju jezika i književnosti te razvijanju komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija učenika.

Školske novine, 1996.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
18,26
Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Milena Roller-Halačev

Priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima.

Školska knjiga, 1982.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
5,50
Metodički ogledi

Metodički ogledi

Časopis za filozofiju odgoja.

Hrvatsko filozofsko društvo, 1994.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
4,98
Enciklopedijski rječnik pedagogije

Enciklopedijski rječnik pedagogije

Matica hrvatska, 1963.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
16,12
Uvod u psihologiju: Suvremena znanstvena i primijenjena psihologija

Uvod u psihologiju: Suvremena znanstvena i primijenjena psihologija

Dean Ajduković, Mira Čudina, Vladimir Kolesarić, Ivan Koren, Mirjana Krizmanić, Pavao Novosel, Jo...
Grafički zavod Hrvatske (GZH), 1991.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s ovitkom.
17,68
Higijena i škola

Higijena i škola

Živko Prebeg, Živka Prebeg
Školska knjiga, 1982.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
5,72