Jedan primerak je u ponudi
Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.
Autor analizira različite pristupe i strategije kojima nastavnici mogu da podstaknu učenike da bolje razumeju i uživaju u čitanju.
Treća knjiga u nizu o integralnoj metodi u radu s predškolskom djecom nastala je iz potrebe da se, uz teorijski temelj, objasni i njena praktična primjena.
Delo predstavlja prikaz neurotičnog karakter, koje se prema Adleru može razviti još u detinjstvu. On smatra da različiti društveni faktori mogu dovesti do razvoja neurotičnog karaktera koji je zasnovan na osećaju nesigurnosti i manje vrednosti.
Ovaj rad daje drukčiju perspektivu gledanja na poremećaj pažnje i hiperaktivnosti (ADHD), tvrdeći da je poremećaj u osnovi razvojni problem samokontrole, te da je deficit pažnje sekundarna, a ne univerzalna karakteristika.
