Tinejdžeri: Praktični vodič za roditelje

Tinejdžeri: Praktični vodič za roditelje

Ana Kandare-Šoljaga

Praktični vodič "Tinejdžeri" upoznaje roditelje tinejdžera s pet zlatnih pravila u odgoju tinejdžera, pet najčešćih pogrešaka, petnaest najčešćih roditeljskih briga i deset najčešćih tinejdžerskih poremećaja.

U knjizi su konkretni odgovori na konkretna pitanja, a i brojne primjenjive ideje kako bolje komunicirati s tinejdžerima, kako s njima lakše surađivati i kako znati kada potražiti stručnu pomoć.

Za veliku većinu manjih problema u odrastanju, u ovoj knjizi roditelji će pronaći sve što im je potrebno. Za one veće i teže probleme u ovoj će knjizi pronaći smjernice kada potražiti stručnu pomoć kao i kako najbolje izabrati stručnjaka koji će tu pomoć pružiti. Za mnoge brige ova knjiga pruža i ono na što često zaboravljamo: Što ne učiniti? Kako ne pogriješiti? Čitajući ovu knjigu shvatit ćete da je to jednako važno kao i savjet što učiniti.

Autorica, među ostalim, odgovara na sljedeća pitanja:

  • koje su to nove znanstvene spoznaje o razvoju mozga tinejdžera, što nam te spoznaje govore i kako nam pomažu u odgoju?
  • koja su to najvažnija pravila roditeljstva, a koje najčešće roditeljske pogreške i načini na koje se one mogu ispraviti?
  • koje su najčešće roditeljske brige tijekom tinejdžerskih godina, a koja praktična rješenja za nošenje s tim brigama?
  • koji su to najčešći poremećaji koje možemo susresti u tinejdžerskoj dobi?
  • kojeg stručnjaka trebate ako ste u problemima, i kako ga izabrati?

Editor
Jasna Grubješić
Graphics design
Janka Carev
Dimensions
20.5 x 13.5 cm
Pages
228
Publisher
Znanje, Zagreb, 2014.
 
Latin alphabet. Paperback.
Language: Croatian.
ISBN
978-9-53324-994-0

No copies available

The last copy was sold recently.

 

Are you interested in another book? You can search the offer using our search engine or browse books by category.

You may also be interested in these titles

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje

Hrvatski školski muzej, njegov postanak i uređenje (1902.) publikacija je koja prikazuje osnivanje, svrhu, zbirke i organizaciju Hrvatskoga školskog muzeja kao središnje ustanove za proučavanje povijesti školstva i pedagogije.

Pedagoško-književni zbor, 1902.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
18.52
Zašto baš ja: knjiga o nasilju među djecom

Zašto baš ja: knjiga o nasilju među djecom

Hrvoje Kovačević, Gordana Buljan-Flander

Zašto baš ja knjiga je o nasilju među djecom, kombinirajući literarni i stručni pristup. Sastoji se od dva dijela: umjetničkog, koji čini priča književnika Hrvoja Kovačevića, i stručnog, autora psihologinje Gordane Buljan-Flander.

Znanje, 2005.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
6.72
Salezijanska škola u Europi

Salezijanska škola u Europi

Knjiga predstavlja znanstveno i pedagoško istraživanje salezijanskog obrazovnog sustava u europskom kontekstu, s posebnim naglaskom na njegovu duhovnu i odgojnu dimenziju.

Salezijanska klasična gimnazija, 1997.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
3.82
Školstvo u XX. stoljeću

Školstvo u XX. stoljeću

Zbornik "Školstvo u XX. stoljeću", objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.

Hrvatski školski muzej, 2003.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
5.984.78
Upoznavanje prirode i društva za IV razred osnovne škole: Priručnik za učitelje

Upoznavanje prirode i društva za IV razred osnovne škole: Priručnik za učitelje

Branko Sinčić, Franjo Dragun, Štefanija Gut, Ivka Valjetić, Ivan Služek, Luka Grgić, Antun Lončar...

Metodički priručnik, napisan od strane učitelja kotara Županja u prvim godinama komunističke Jugoslavije. Namijenjen je podršci nastavi prirode i društva za učenike četvrtog razreda, odražavajući obrazovne ciljeve i ideologiju tog doba.

Vlastita naklada, 1955.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
9.56
Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi

Dragutin Rosandić, Irena Rosandić

Temeljni priručnik o teoriji i praksi nastavnog rada, koji razrađuje metodičke pristupe poučavanju jezika i književnosti te razvijanju komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija učenika.

Školske novine, 1996.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
18.26