Časopis za filozofiju odgoja.
Jedan primerak je u ponudi
Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.
Knjiga služi kao pristupačan uvod u matematiku, sa ciljem razvijanja razumevanja, interesovanja i samopouzdanja u radu sa brojevima i matematičkim konceptima.
Cilj ove knjige je da objasni uticaj priča i bajki na život dece i da pruži konkretne podsticaje za pripovedanje, kako u pedagoškoj i metodičkoj praksi (učenici, vrtići, osnovne škole), tako i u porodici.
Knjiga predstavlja naučno i pedagoško istraživanje salezijanskog obrazovnog sistema u evropskom kontekstu, sa posebnim akcentom na njegovu duhovnu i obrazovnu dimenziju.
Zbornik „Školstvo u XX. stoljeću“, objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.
Osnovni priručnik o teoriji i praksi nastave, koji razrađuje metodološke pristupe nastavi jezika i književnosti i razvijanju komunikativnih i kreativnih kompetencija učenika.
Fundamentalno delo hrvatske metodičke nauke koje istražuje teoriju, ciljeve i metode nastave književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog obrazovanja.