Kvalitetno djelovati - dobro se osjećati

Kvalitetno djelovati - dobro se osjećati

2. Stručni i znanstveni skup.

Urednik
Nada Babić
Dimenzije
24 x 17 cm
Broj strana
176
Izdavač
Centar za predškolski odgoj, Osijek, 1999.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.

Jedan primerak je u ponudi

Stanje:Korišćeno, u odličnom stanju
Dodato u korpu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Milena Roller-Halačev

Priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima.

Školska knjiga, 1982.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
5,50
Savjeti za preživljavanje za roditelje posvojene djece

Savjeti za preživljavanje za roditelje posvojene djece

Christel Rech-Simon, Fritz B. Simon

Knjiga je putokaz posvojiteljima kada se nađu u situaciji bespomoćnosti jer ne razumiju zašto njihova djeca u prilikama naoko očiglednog izbora koji vodi k uspjehu i pozitivnim ishodima biraju postupke i ponašanja koja im se čine autodestruktivnima.

Veble Commerce, 2017.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
12,36
Kako imati sretno dijete

Kako imati sretno dijete

Richard C. Woolfson

Odgovori na emotivne potrebe djeteta između 4 i 12 godina

Naklada Ljevak, 2007.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
10,00 - 11,88
Metodički obzori

Metodički obzori

Časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, vol. 4

Sveučilište Jurja Dobrile, 2009.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
3,98
Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Psiho-pedagoški tretman školske djece s teškoćama u učenju i ponašanju

Katica Lacković-Grgin

Knjiga se bavi razvojnim, emocionalnim i socijalnim teškoćama školske dece i načinima na koje im se može pomoći kroz organizovan psihopedagoški pristup u školi.

Zavod za prosvjetno - pedagošku službu, 1978.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
3,48
Developmental Theory and Clinical Process

Developmental Theory and Clinical Process

Fred Pine

Poznati nastavnik, istraživač i praktičar u ovoj knjizi pokazuje kako se perspektive suvremene razvojne teorije i terapeutskog pristupa mogu međusobno obogatiti.

Yale University Press, 1985.
Engleski. Latinica. Broširano.
18,14