Nema više loših ocjena. Kako to ostvariti?

Nema više loših ocjena. Kako to ostvariti?

Britta Weimer, Sabine Heb, Manuela Brademann

Posao” učenika, nije nimalo lak. Žele li biti uspješni u svom “zvanju”, mladi moraju puno vremena posvetiti učenju, pisanju domaćih zadaća, pripremanju testova i referata. Evo priručnika, koji će na jednostavan i razumljiv način pomoći da učenje postane pravo zadovoljstvo, pa tako ni uspjeh zacijelo neće izostati.

Naslov izvornika
Schluss mit schlechten noten - So kannst du es schaffen
Prijevod
Marija Čižmek
Urednik
Davor Uskoković
Naslovnica
Marija Morić
Dimenzije
21 x 14 cm
Broj strana
106
Nakladnik
Mozaik knjiga, Zagreb, 2005.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.
ISBN
9-53-196630-3

Jedan primjerak je u ponudi

Stanje:Korišteno, u odličnom stanju
Dodano u košaricu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Socijalistička doktrina odgoja

Socijalistička doktrina odgoja

Arnould Clausse
Matica hrvatska, 1962.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s ovitkom.
3,97
Drugo lice jednine

Drugo lice jednine

Joško Barbir
Hrvatsko futurološko društvo, 2005.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
4,13
Slikovni rječnik za djecu

Slikovni rječnik za djecu

Slikovni rječnik za djecu hrvatsko-englesko-njemački najpopularnija je knjiga za početno učenje stranih jezika. Djeci predškolske dobi potiče rani interes za učenje glavnih svjetskih jezika, a školskoj služi i kao dopunski udžbenik.

Mosta, 1994.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
22,42
Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Upoznavanje predškolske djece s okolinom

Milena Roller-Halačev

Priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima.

Školska knjiga, 1982.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
5,50
Metodički ogledi

Metodički ogledi

Časopis za filozofiju odgoja.

Hrvatsko filozofsko društvo, 1994.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
4,98
Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika

Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika

Anđelka Peko, Ana Pintarić

Udžbenik je ustrojen u pet poglavlja: Odgoj – obrazovanje – nastava; Svrha, ciljevi i zadaće obrazovanja i nastave; Sadržajna i organizacijska utemeljenost nastave; Tijek nastavnoga procesa iVrjednovanje obrazovanja.

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, 1999.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
11,98