Der Autor analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, mit denen Lehrer Schüler zu mehr Verständnis und Freude am Lesen anregen können.
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Dieses Buch untersucht verschiedene didaktische und pädagogische Konzepte, die die Arbeit alternativer und freier Schulen charakterisieren.
Die Filmdidaktik ist ein Basishandbuch für den Filmunterricht als Teil der Medienkultur in der Grundschule, eine umfassende und umfassende Wissensquelle für Studierende und Professoren, aber auch für alle anderen interessierten Leser.
Das Buch richtet sich an Studierende immer höherer Wirtschaftsschulen, Unternehmer und Manager, wird aber als nützliches Material auch Professoren wirtschaftswissenschaftlicher Fächer an weiterführenden Schulen empfohlen.
