
Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika
The textbook is organized into five chapters: Education - education - teaching; Purpose, goals and tasks of education and teaching; Content and organizational basis of teaching; The course of the teaching process and evaluation of education.
Svako poglavlje sadrži niz potpoglavlja u kojima se u trima koracima pristupa problematici: prvo se na teorijskoj razini objašnjavaju pojmovi, zatim se oprimjeruju i u trećem se koraku nudi zadatak za vježbu.
Jedan primjerak je u ponudi





