Izdanje iz srpnja 1945.
Jedan primjerak je u ponudi
Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću tražilice ili prelistati knjige po kategorijama.
Temeljno djelo hrvatske metodičke znanosti koje istražuje teoriju, ciljeve i metode poučavanja književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog odgoja.
Autor analizira različite pristupe i strategije koje učitelji mogu koristiti kako bi potaknuli učenike na bolje razumijevanje i uživanje u čitanju.
Časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, vol. 4
Temeljni priručnik o teoriji i praksi nastavnog rada, koji razrađuje metodičke pristupe poučavanju jezika i književnosti te razvijanju komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija učenika.
Ovaj Zbornik namijenjen je školskim dramskim grupama za pripremanje predstava, kazalištima koja pripremaju predstave za djecu, a pomoći će i upoznavanju učenika s našom i stranom dramskom književnošću.