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Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
Das Buch wendet Wirtschaftstheorie (Mikro- und Makroökonomie) und Methoden der entscheidungswissenschaftlichen Analyse an, um zu untersuchen, wie eine Organisation ihre Ziele oder Vorgaben am effektivsten erreichen kann.
The purpose of this book is to combine theoretical discussions and institutional descriptions to provide insight into the operation of some of the world's major capital markets. It is intended for students, but it is written in an accessible way for a wid
