Znanje, obrazovni standardi, kurikulum

Znanje, obrazovni standardi, kurikulum

Vladimir Strugar

Teorijsko - kritički pristup obrazovnoj politici u Hrvatskoj

Obrazovna politika u Hrvatskoj planirala je u prvom desetljeću 21. st. mijenjati školski sustav. Promjene bi, očekivalo se, prije svega pridonijele rasterećenju učenika osnovne škole i školski sustav harmonizirale sa sustavima u europskim zemljama. Ta su se očekivanja trebala ostvariti na temelju nekih ključnih dokumenata, točnije katalogâ znanja (2004.), Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda (2005.) te Nacionalnog okvirnog kurikuluma (studeni 2008., srpanj 2010. i tiskana inačica 2011.). Međutim, planirane promjene nisu dale očekivane rezultate, što se može s dosta pouzdanosti reći za primjenu katalogâ znanja i Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Razlog je neuspjehu, najkraće rečeno, u tome što ti dokumenti nisu nastali na odgovarajućoj metodologiji i teoriji. Treći dokument – Nacionalni okvirni kurikulum – tek treba dokazati, bez obzira na pozitivna iskustva u drugim zemljama, da rješava važne strukturne probleme našega školstva i omogućuje tzv. „rasterećenje učenika”.

Novija iskustva pokazuju da je hrvatska obrazovna politika – recimo tako – brzo trčala na mjestu, uz često olako pozivanje na opće dobro, dakle – unaprjeđenje odgoja i obrazovanja, no bez vidljivih rezultata. Usred različitih pa i suprotstavljenih struja i valova (kadšto stručnih, često nestručnih, nerijetko politikantskih…), bilo je – čini se – nemoguće postići potreban i željeni učinak.

Da se barem donekle sagleda neuspjeh uočenih procesa, činilo mi se potrebnim i opravdanim najprije stručno opisati teorijska polazišta fenomena (pre)opterećenosti učenika, kataloga znanja, obrazovnih standarda i kurikuluma, a potom kritički sagledati spomenute dokumente.

Urednik
Ivan Vavra
Naslovnica
Jurica Puhalović
Dimenzije
24 x 17 cm
Broj strana
158
Izdavač
Školske novine, Zagreb, 2012.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.
ISBN
978-9-53160-245-7

Jedan primerak je u ponudi

Stanje:Korišćeno, u odličnom stanju
Oštećenja / nepogodnosti:
  • Pečat biblioteke
Snižena cena: 14,2211,38
Popust od 20% važi do 22.04.2025. 23:59
Dodato u korpu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Govorne poteškoće i njihovo uklanjanje / Svladao sam mucanje

Govorne poteškoće i njihovo uklanjanje / Svladao sam mucanje

Profesor Škarić i njegovi suradnici su u knjizi obradili govorne poteškoće sa svih do sada poznatih aspekata.

Mladost, 1988.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s omotom.
18,98
Teaching English as a Foreign Language For Dummies

Teaching English as a Foreign Language For Dummies

Michelle Maxom

Poučavanje engleskog kao stranog jezika je uzbudljivo i izazovno iskustvo. Ovdje ćete pronaći mudre riječi o svemu, od odabira tečaja do planiranja nastave i svih faza između.

John Wiley and Sons Ltd, 2009.
Engleski. Latinica. Broširano.
18,56
Andragogija

Andragogija

Vlado Andrilović, Milan Matijević, Nikola Pastuović, Silvije Pongrac, Maja Špan

Ova knjiga istražuje principe i metode obrazovanja odraslih.

Školska knjiga, 1985.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
13,98
Izabrana djela 1-3

Izabrana djela 1-3

Pero Šimleša
Pedagoški fakultet, 1980.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s omotom.
Knjiga se sastoji od tri toma
12,34 - 12,36
Od puberteta do zrelosti

Od puberteta do zrelosti

Višnja Biti, Željko Borovečki, Marija Čiček, Đurđica Gajer-Piacun, Gorana Hitrec, Tajana Jurković...
Mladost, 1986.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice s omotom.
9,76 - 11,46
Učiteljska škola u Osijeku: ravnatelji, profesori i maturanti (1893.-1965.)

Učiteljska škola u Osijeku: ravnatelji, profesori i maturanti (1893.-1965.)

Ljuba Radman, Nada Lagumdžija, Irena Vodopija, Dubravka Smajić, Margita Pavleković, Željko Popovi...
Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU), 2004.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
13,24