Socijalna književnost

Čočara

Udovica Cesira i njezina kći Rosetta bježe iz bombardiranog Rima u rodnu Ciociariju, gdje proživljavaju glad, strah i bijedu. Oslobođenje donosi tragediju: Rosettu siluju marokanski vojnici, uništavajući njihovu vjeru u Boga i ljude.

Čočara

Udovica Cesira i njezina kći Rosetta bježe iz bombardiranog Rima u rodnu Ciociariju, gdje proživljavaju glad, strah i bijedu. Oslobođenje donosi tragediju: Rosettu siluju marokanski vojnici, uništavajući njihovu vjeru u Boga i ljude.

Crveni krin

The Red Lily (1894) is not just a story of forbidden passion – it is a subtle, ironic fresco of a world in which love, politics, and art intertwine in a thin, almost transparent web of conventions and desires.

Čudovište iz predgrađa

Roman Čudovište iz predgrađa, koji je 1936. godine objavilo Udruženje duhovne omladine u Senju, savremena je legenda koja istražuje psihološke i socijalne aspekte života u gradskim predgrađima.

Devojka i golubovi

Mladi Edek živi sa svojim ostarelim ocem koji pokušava da zadrži sina pored sebe. Dečakova čežnja za slobodom i devojčicom sukobljava se sa očevom posesivnošću. Golubovi simbolizuju nedostižnu slobodu. Sukob vodi do tragičnog kraja.

Djela #13: Po Rusiji

​"Po Rusiji" zbirka je pripovijedaka Maksima Gorkog, objavljena između 1911. i 1917. godine. Ova zbirka sadrži priče koje oslikavaju život i duh ruskog naroda tijekom previranja početkom 20. stoljeća.

Djela #14: Bajke o Italiji / Ruske bajke / Balada o grofici Elen de Kursi

"Tales of Italy" is a collection of short stories by Maxim Gorky, written during his stay in Italy at the beginning of the 20th century. "Russian Fairy Tales" is Gorky's interpretation of traditional Russian folk tales.

Djela #7: U Americi / Moji intervjui / Vojnici / Neprijatelji

Maxim Gorky resided in the United States in 1906. During this period, he wrote several works, mostly in response to the failure of the Russian Revolution of 1905.

Dnevnik Očenašeka

Drugovi I-II

A collection of short stories that follow the lives of young people, mostly pupils and students, during and after World War II, with an emphasis on their ideological struggle, maturation, and development of awareness of social changes.